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Soy Viridiana, soy nativa del estado más pequeño de la republica mexicana, me refiero a Tlaxcala. Soy licenciada en comunicación e innovación educativa por la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Actualmente me encuentro estudiando el módulo propedéutico de la maestría en "Comunicación y Tecnologías Educativas" por parte del ILCE en la sede BUAP- Puebla. Uno de mis intereses profesionales es la educación en línea, he tenido la experiencia en estos entornos, ya que colabore para CATED-UNAM-TLAXCALA como asesora y diseñadora de cursos en línea, comprendiendo la importancia de la relación estudiante-tutor-plataforma. Así mismo, me agrada conocer sobre la tecnología que se aplica al ámbito educativo como lo son: software, plataformas, blogs, redes sociales, videos, revistas electrónicas, etc., ya que me desarrollo como docente en el nivel medio superior, lo que me plantea el reto de conocer sus características para saber cómo adecuar su uso al ámbito educativo y en especial a las materias que imparto.

viernes, 22 de octubre de 2010

Justificación

El desarrollo de la Web 2.0 permite a los usuarios publicar un sinfín de información,  a través de sus diversas herramientas, como el blog. En este caso mi blog  se concreta a   2 funciones de su utilización en el ámbito educativo:

1.    Blogs de escuelas; que se emplean como un recurso de comunicación con la comunidad educativa donde se comenta y describe lo que se hace en el colegio. También existen otros donde se exponen sus proyectos, unidades didácticas, propuestas para los alumnos, etc. Pero siempre manejados por los alumnos.

2.     Blog de alumnos.  Los alumnos escriben y utiliza el cuaderno de bitácora (blog)  como instrumento de comunicación, colaboración y aprendizaje.


 Así, los blogs han suplantado las páginas webs, ya que son más dinámicos, y permiten una actualización rápida y ágil permitiendo la participación de otros a través de diferentes medios.  Por lo que en el ámbito educativo los blogs o bitácoras están sirviendo para que los llamados blogfesores se comuniquen entre sí y publiquen o sus opiniones sus experiencias, pero los blogs de aula  (blog área de contenido) se utilizan para trabajar con estudiantes.

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